El acceso de banda ancha y la brecha de capital cada vez mayor son las principales preocupaciones de los líderes de TI de K-12, según la Encuesta anual de liderazgo de TI de CoSN.

La encuesta, publicada en conjunto con Ed-Fi Alliance y otros socios, se basa en una encuesta nacional de casi 400 sistemas escolares y ofrece una mirada matizada a los desafíos que enfrenta el liderazgo de TI de K-12. Se enfrentó durante la pandemia de COVID-19 .

“Estamos orgullosos de trabajar junto con el equipo de CoSN una vez más para desarrollar este informe”, dijo Sean Casey, director de asociaciones estratégicas de Ed-Fi Alliance, una organización sin fines de lucro dedicada a ayudar a los distritos escolares y las escuelas. Estados para lograr datos interoperabilidad. “En Ed-Fi, nuestro objetivo es establecer estándares de datos para resolver problemas compartidos por todos los educadores y armar a la comunidad de aprendizaje con información útil, como se describe en este informe, para una toma de decisiones concienzuda, lo que conduce a mejores resultados para los estudiantes de todo el mundo. el mundo. “

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1. Los esfuerzos para expandir el acceso de banda ancha fuera de la escuela han aumentado dramáticamente. En 2020, el 49% de los encuestados no brindaba servicios fuera del campus, en comparación con solo el 5% en 2021, lo que significa que el 95% de los encuestados brindan servicios fuera del campus de algún tipo. La estrategia más popular para aumentar el acceso de banda ancha fuera de la escuela es implementar puntos de acceso propiedad del distrito, con el 70% de los encuestados tomando esta ruta, frente a solo el 17% del año anterior. El treinta por ciento trabaja con sus comunidades para proporcionar puntos de acceso Wi-Fi, en comparación con el 19 por ciento que lo hizo en 2020, y el 27 por ciento brinda acceso al hogar a través de programas gratuitos o subsidiados a familias de bajos ingresos, más del doble de la tasa del 10 por ciento del año anterior. .

Laura Ascione
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