Año tras año y estudio tras estudio, vemos lo mismo: los estudiantes seguros son mejores estudiantes. Pero, como señaló un estudiante en una encuesta de 2019, esa confianza se ve afectada fácilmente.

“Siento que si le va mal en una prueba, se da cuenta de que tal vez no sea el tema para usted, o pasa a la siguiente prueba sintiéndose menos seguro. Por lo tanto, esto puede influir en su rendimiento académico y afectar sus calificaciones. “

Y solo puede empeorar después de que tantos estudiantes se hayan visto obligados a ir a clases distantes. En otra encuesta, esta de 2020, más del 80% de los estudiantes dijeron que lo que más extrañan del aprendizaje en línea es poder ver y colaborar con otros estudiantes y sus instructores en persona.

Para muchos, la pandemia les ha quitado las redes de apoyo naturales que siempre han tenido los estudiantes. Es mucho más difícil compartir ideas con alguien en un aula virtual, y es mucho más difícil decir “Estoy luchando con esto” y ser escuchado. Todas las redes de seguridad integradas de las aulas físicas se han ido, lo que facilita que los estudiantes pierdan la confianza en sí mismos.

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¿Cómo protegerse contra tal pérdida de confianza? Una respuesta puede estar en algunas de las tecnologías que ya hacen posible el aprendizaje en línea.

Después de más de un año en aulas virtuales, los alumnos y sus profesores se han familiarizado con las pruebas digitales y las plataformas que lo hacen posible. Si bien es posible que los estudiantes no vean que la capacidad de continuar tomando exámenes sea un beneficio, son estas mismas plataformas las que pueden permitirles continuar desarrollando sus conocimientos. y su confianza.

Para los estudiantes: Desarrollar la confianza en uno mismo y en la capacidad de aprender.

La clave para utilizar plataformas de pruebas digitales para generar confianza en los estudiantes son los datos que brindan estas plataformas y la especificidad disponible.

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