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No se puede negar que la tecnología está cambiando la forma en que operan los equipos de capacitación y desarrollo en todas las industrias y sectores y ofrece al profesional de la capacitación y el desarrollo muchas opciones creativas nuevas. Para ayudarlo a orientarse, Virtual College, un proveedor de aprendizaje digital con más de 27 años de experiencia, publicó un informe titulado «El futuro del aprendizaje y el desarrollo». Este informe explora y analiza nuevas formas en las que se puede utilizar la tecnología para mejorar los programas de formación digital.
Este informe se ha escrito con el único propósito de ayudar a las empresas a comprender el mundo en constante cambio de la formación y el desarrollo y cómo la tecnología está desempeñando un papel importante en este cambio. Responde a muchas preguntas que los profesionales de L&D se hacen actualmente:
– ¿Qué papel juegan las herramientas de comunicación social en la formación?
– ¿Cuál es la mejor forma de utilizar el aprendizaje combinado?
– ¿Qué significa el «aprendizaje dirigido por el alumno» para las empresas?
– ¿Debemos adoptar un aprendizaje formal o informal? ¿Puedes conseguir un equilibrio?
– ¿Cómo pueden los profesionales de la formación y el desarrollo recopilar y utilizar datos de forma significativa y beneficiosa para futuros programas de formación?
Para ayudar a responder estas preguntas, Virtual College ha reunido a varios expertos de la industria, tanto internos como externos, y ha creado una variedad de activos de información para los profesionales del aprendizaje y el desarrollo. Algunos aspectos destacados incluyen:
– Una entrevista con Nick Bate, cofundador y director del especialista en reclutamiento Blue Eskimo, quien explica cómo el rostro de L&D está cambiando los roles dentro de la industria, y cómo los equipos y las empresas de L&D deben adaptarse para mantener el ritmo.
– Una mirada en profundidad al aprendizaje combinado: cómo ha evolucionado a lo largo de los años, qué significa para los profesionales de L&D y cómo se puede adoptar.
– Una infografía fácil de digerir que destaca las formas en que las herramientas de comunicación social se pueden implementar en los programas de formación.
– Un article écrit par le consultant L&D Jez Anderson, qui explore comment l’apprentissage est passé d’un apprentissage dirigé par un enseignant à un apprenant, comment la technologie l’a soutenu et comment les équipes de L&D peuvent utiliser cet aperçu à leur ventaja.
Sarah Baker, directora de aprendizaje en Virtual College, explica por qué estos cambios tecnológicos presentan una oportunidad emocionante. “La tecnología finalmente se está poniendo al día y nos permite hacer que el aprendizaje sea lo más significativo y beneficioso posible para los alumnos. Con la capacidad de poner a los alumnos en primer lugar o utilizar un enfoque de aprendizaje combinado para realmente dar vida a un programa de capacitación y garantizar que se produzcan estos importantes cambios de comportamiento, los equipos de capacitación y desarrollo ahora tienen el poder. La tecnología al alcance de su mano para realmente marcar la diferencia ‘.
Este es el tercer y último informe de la empresa. Evolución del aprendizaje y el desarrollo. serie. Esta serie de informes se publicó este año después de una encuesta realizada por la empresa, en la que pidieron a más de 2000 alumnos que compartieran lo que realmente quieren de la capacitación en el trabajo. Simon Falconer, director de marketing de Virtual College, explica por qué es importante comprender a los alumnos si desea crear una formación que sea realmente eficaz. “Los alumnos saben lo que quieren. Saben qué aprendizaje es mejor para ellos y saben qué pueden integrar más fácilmente en su vida profesional y personal.
Por tanto, comprender las preferencias de nuestros alumnos puede ayudarnos a crear una formación verdaderamente transformadora. Al llegar al corazón de sus desafíos, necesidades y deseos, descubrimos el tipo de ideas que realmente harán que el aprendizaje sea significativo. Es fácil suponer que sabemos lo que quieren los alumnos, pero solo hablando con ellos, encontrándolos a mitad de camino, descubriremos qué necesitan, dónde faltan sus conocimientos y cómo podemos ayudarlos lo mejor que podamos.
Vínculos:
La evolución de la serie L&D: Obtenga más información sobre los tres informes de Virtual College
Evolución de la entrevista de aprendizaje y desarrollo: Una conversación entre Learning News y el director de marketing de Virtual College, Simon Falconer, y la directora de ventas y asociaciones, Nicole Horsman, en la que discuten este tercer y último informe.
