A medida que entramos en un nuevo año en el contexto de la actual pandemia de Covid-19, continuamos viviendo en una época extraordinaria de cierres masivos de escuelas y educación a distancia. A pesar de los desafíos que la educación a distancia ha presentado a los estudiantes, maestros y padres de todo el mundo, la comunidad de aprendizaje ha demostrado una gran capacidad de recuperación e innovación frente a la disrupción.
La technologie éducative est devenue au cours de cette période un outil indispensable pour de nombreuses écoles, permettant aux étudiants non seulement de poursuivre leurs études, mais aussi de s’épanouir avec la flexibilité supplémentaire et le soutien personnalisé que fournissent de nombreuses plateformes d’apprentissage en línea.
Explosión edtech
El cierre de escuelas y la consiguiente necesidad de acuerdos de educación a distancia han impulsado a la tecnología educativa al centro de atención, aumentando el conocimiento de las plataformas de aprendizaje electrónico y los recursos digitales entre una audiencia mucho más amplia que antes. Por lo tanto, no sorprende descubrir que la inversión de capital de riesgo en tecnología educativa aumentó en un 50%, de $ 7 mil millones a $ 16,1 mil millones, de 2019 a 2020.
Sin embargo, a pesar de este crecimiento, la pandemia no ha sido fácil para las escuelas y los proveedores de servicios de educación en línea. El aumento de la demanda de educación a distancia en un período de tiempo tan corto obligó al personal y a los estudiantes a adaptarse rápidamente para satisfacer la creciente demanda y garantizar que los sistemas implementados pudieran hacer frente. Sin embargo, así como la tecnología ha apoyado a los estudiantes durante la pandemia, también ha ayudado a los que proporcionan los recursos.
