Después de experimentar un año sin precedentes marcado por una pandemia mundial, disturbios raciales y una turbulenta elección presidencial en los Estados Unidos, los adolescentes de hoy han cambiado la forma en que piensan sobre su camino después de la escuela secundaria.

Su probabilidad de continuar una educación de cuatro años se ha reducido drásticamente en los últimos ocho meses, y poco más de la mitad de los adolescentes de la Generación Z ahora lo están considerando. Además, el 52 por ciento cree que puede lograr el éxito profesional con una educación en tres años o menos, y solo una cuarta parte cree que un título universitario de cuatro años es la única ruta hacia un buen trabajo.

Y aunque el 62 por ciento quiere forjar su propio camino educativo, muchos estudiantes de secundaria no se sienten informados sobre las opciones disponibles, y el 63 por ciento de los adolescentes desea que su escuela secundaria les brinde más información sobre la variedad de oportunidades educativas. .

Las estadísticas se recopilaron durante los últimos 12 meses en tres encuestas nacionales realizadas por ECMC Group y VICE Media. Las encuestas se realizaron en febrero de 2020, mayo de 2020 y enero de 2021 para descubrir cómo los estudiantes de secundaria visualizan y planifican su educación y carreras futuras en un entorno en constante cambio marcado por aulas virtuales y agitación económica.

“Los estudiantes de secundaria y sus familias han enfrentado muchos cambios en sus vidas durante el año pasado, lo que se traduce en incertidumbre al considerar su trayectoria profesional”, dijo Jeremy Wheaton, presidente y director ejecutivo de ECMC Group, una organización sin fines de lucro. para ayudar a los estudiantes a tener éxito. “Si bien este cambio de mentalidad no es sorprendente, nos corresponde a nosotros, como líderes y mentores, educar a los alumnos sobre sus oportunidades futuras, lo que incluye dar a conocer la variedad de opciones disponibles.

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Para aquellos que han estado siguiendo la discusión, no será ninguna sorpresa que este grupo demográfico esté extremadamente preocupado por el costo de la educación superior. De hecho, lo primero que los adolescentes cambiarían de la universidad es el precio. Su segunda preocupación principal es asegurarse de que el camino que tomen los conecte directamente con una carrera futura. Específicamente, las tres cosas principales que más preocupan a los adolescentes de la Generación Z:

  • 50%: obtenga un título con una gran cantidad de deuda
  • 44 por ciento: no encuentran trabajo después de graduarse
  • 40 por ciento: no estar preparado para un trabajo después de terminar la escuela

Los resultados adicionales incluyen:

Los adolescentes de la Generación Z quieren habilidades y caminos rápidos hacia sus carreras

  • El 61% cree que la capacitación en habilidades (por ejemplo, habilidades comerciales, enfermería, STEM, etc.) tiene sentido en el mundo actual
  • El 45 por ciento está de acuerdo en que un programa que pueden completar en un período de tiempo más corto (dentro de dos años) tiene sentido
  • Casi el 25% tiene más probabilidades de asistir a una escuela técnica y profesional debido a su experiencia con COVID-19
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Los adolescentes de la Generación Z quieren que el gobierno y los empleadores desempeñen un papel

  • El 50% piensa que el gobierno debería proporcionar fondos adicionales para pagar los préstamos estudiantiles.
  • El 39% piensa que el gobierno debería subsidiar / pagar la deuda
  • 39 por ciento piensa que el gobierno debería subsidiar / pagar la universidad
  • El 38% piensa que las empresas deberían ofrecer educación formal
  • El 37% piensa que las empresas deberían proporcionar dinero para pagar los préstamos estudiantiles

COVID-19 tuvo un impacto directo en sus futuros planes educativos

  • 53% están preocupados por su futuro
  • 40% no se siente suficientemente preparado para la siguiente clase
  • El 29% dijo que el impacto financiero de la pandemia hace que sea menos probable que asistan a la universidad de cuatro años.
  • El 24% dijo que el impacto financiero los haría menos propensos a seguir una educación más allá de la escuela secundaria.

“Si bien la información que descubrimos ilustra un alto nivel de indecisión, también demuestra que los adolescentes de hoy usan un ojo crítico cuando se trata de analizar sus opciones y trazar su futuro”, dijo Wheaton. “Debemos aprovechar esta oportunidad para escuchar sus preocupaciones y ofrecerles vías que satisfagan sus necesidades educativas ahora y en el futuro”.

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Las encuestas son parte de una nueva campaña Question The Quo, desarrollada por el Grupo ECMC para permitir que los estudiantes conozcan las diferentes opciones de educación superior disponibles y sigan la trayectoria profesional que más les convenga.

Metodología de la encuesta
El grupo ECMC, en asociación con VICE Media, realizó tres encuestas nacionales Question The Quo. La primera encuesta a 1,177 estudiantes de secundaria se realizó del 25 de febrero al 2 de marzo de 2020; la segunda encuesta a 1.025 estudiantes de secundaria se realizó del 14 al 20 de mayo de 2020; La tercera encuesta a 1001 estudiantes de secundaria se realizó del 4 al 19 de enero de 2021.

Sobre el Grupo ECMC

ECMC Group es una empresa sin fines de lucro que tiene como objetivo ayudar a los estudiantes a tener éxito creando, brindando e invirtiendo en oportunidades educativas innovadoras. Con sede en Minneapolis, ECMC Group y su familia de empresas se centran en promover oportunidades educativas a través de herramientas y servicios financieros; educación vocacional y capacitación laboral sin fines de lucro; y financiamiento innovador, impactante e impulsado por la misión para programas innovadores que ayuden a los estudiantes a alcanzar sus metas académicas y profesionales y abordar el futuro del trabajo. Para obtener más información, visite www.ecmcgroup.org.

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