Se han vuelto oscuros: los afganos que ayudaron al ejército de los EE. UU., Se entrenaron como periodistas al estilo estadounidense y se montaron en la ola de mujeres que se dirigían a la educación superior están destruyendo títulos, transcripciones y currículums que demuestran cómo construyeron la sociedad civil en el país. Estados Unidos se ha quedado atrás.

C’est parce que ceux qui sont encore en Afghanistan, y compris les étudiants, sont terrifiés à l’idée d’être identifiés par un nouveau gouvernement taliban qui réprime déjà la dissidence, la liberté académique et même ce que les étudiantes peuvent porter en clase.

Pocos días después de la toma de Kabul por los talibanes, la fundadora de un internado solo para mujeres prendió fuego a todos los archivos de sus estudiantes, “no para borrar … sino para proteger” a las niñas, dijo. . Pronto, en todo Afganistán, las cuentas de Instagram y Facebook fueron borradas, los papeles destrozados y los teléfonos celulares enterrados para ocultarlos de las búsquedas de los talibanes.

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Y el miedo continúa: al testificar ante el Comité de Relaciones Exteriores del Senado de los Estados Unidos, el secretario de Estado Antony Blinken confirmó que 1.200 estudiantes, profesores y personal de la Universidad Americana de Afganistán no pudieron salir de Kabul antes de la retirada militar estadounidense el 1 de agosto. 31 son “priorizados” en los esfuerzos de evacuación de Estados Unidos.

A pesar de esto, los Amigos de la Universidad Americana de Afganistán están luchando para recaudar $ 500,000 para crear “una universidad en el exilio” que permita a los estudiantes desplazados reanudar sus estudios.

Para mí, esta perturbación toca la fibra sensible: recientemente, me perdí, o lo que considero una prueba de mí mismo, como estadounidense naturalizado.

Como buen californiano, esta primavera me preparé para el próximo incendio forestal colocando documentos importantes en una carpeta de tres anillos con la etiqueta “GO”. Pero gracias a la niebla mental pandémica, me olvidé de todo.

Entonces pensé que había perdido mi certificado de matrimonio, mi certificado de naturalización y mi certificado de nacimiento descolorido. También falta: mi pasaporte, rastreando dónde he estado como uno de esos periodistas al estilo estadounidense, incluido el trabajo con refugiados afganos en París.

Cuando era niño, mi padre llevaba mi tarjeta de residencia a todas partes, desde la escuela hasta el campamento e incluso mi primer trabajo después de la escuela como reportero de Cub. “Para que puedas demostrar quién eres”, decía, y creo que, porque no importa lo que haga, con mi piel morena, nunca seré el tipo de persona que no necesita dar explicaciones.

¿Estos papeles que perdí? Me deletrearon.

Pero lo que están sufriendo los estudiantes afganos es mucho peor. Y esto subraya la necesidad de preservar la movilidad académica de las personas en crisis.

Organizaciones como el Consejo de Europa, la Asociación Estadounidense de Registradores Colegiados y Oficiales de Admisiones y la Red de la Declaración de Groningen están trabajando en formas de hacer que sea más fácil para los estudiantes, como dice la red, “compartir sus datos educativos auténticos. quieren, cuando quieran, dondequiera que estén.

Más cerca de casa, un programa de la Universidad de California en Davis llamado Article 26 Backpack es parte de ese esfuerzo. La idea de Keith David Watenpaugh, fundador del programa de estudios de derechos humanos de la universidad, está diseñada para preservar la “dignidad digital” de los refugiados.

Los estudiantes crean una cuenta en línea, eligen un idioma (árabe, inglés, francés, español o dari), crean sus propias contraseñas y cargan grabaciones y videos caseros en una “mochila” digital usando una computadora o un teléfono celular. Los estudiantes también pueden solicitar una evaluación de credenciales y obtener ayuda para reconstruir su formación académica. El servicio es gratuito y los documentos se guardan en una red segura de computación en la nube de la universidad bajo una estricta política de confidencialidad.

Watenpaugh inició Article 26 Backpack en 2018 después de reunirse con estudiantes disidentes en Siria que ya no tenían acceso a sus registros universitarios porque eran considerados criminales.

“Tengo mucha confianza en nuestra capacidad para proteger el hardware de los usuarios porque … le dije a nuestro equipo de TI que debemos proteger [them] contra la policía secreta siria ”, me dijo Watenpaugh en una entrevista.

El programa ha crecido para incluir más de 1,000 “mochilas” de estudiantes de cinco países, incluido Haití, así como beneficiarios del Programa de Acción Diferida de los Estados Unidos para los Llegados en la Infancia. Cuenta con el apoyo de la Fundación Ford, Open Society Foundations y MasterCard, lo que contribuye a su expansión en Ruanda.

Su nombre hace referencia a la Declaración de Derechos Humanos, cuyo artículo 26 afirma el derecho a la educación.

“Parte de lograr un derecho es eliminar el obstáculo”, dijo Watenpaugh, y agregó que “la mochila es el signo universal del estudiante”.

Eslam Abo Al Hawa estaría de acuerdo. Hace nueve años, ella era una estudiante de secundaria asustada que huía de Daraya, el lugar de una de las peores masacres de Siria. Su expediente académico de la escuela secundaria se perdió en el robo de su familia. Le tomó tres años de estudiar sola y otro viaje aterrador a Damasco para aprobar el bachillerato antes de poder postularse para la universidad.

A principios de septiembre, Abo Al Hawa, de 25 años, obtuvo una licenciatura en informática de la Universidad Americana de Beirut. Ahora que se graduó, irá en su mochila digital.

“Mi educación es mi futuro”, me dijo Abo Al Hawa en una entrevista. “Si no tengo mis papeles, no tengo futuro. Es así de simple.”

La fuga de cerebros posterior a la evacuación en Afganistán será aún más trágica si los estudiantes que huyen no pueden regresar a la escuela en los Estados Unidos. se están reubicando. Con este fin, Watenpaugh está movilizando a los estudiantes afganos para que utilicen el programa Mochila del Artículo 26 cuando los refugiados lleguen a Sacramento, donde se espera que miles de personas se reubiquen.

Tengo suerte: hasta ahora, los incendios forestales de California no se han acercado a mi casa. Y el otro día, encontré mi carpeta “GO” y los papeles que me explican. Espero que los estudiantes afganos que se dirijan a nosotros también lo hagan.

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